公共艺术教学部音乐教研室教研活动旨在提升音乐教师的教学水平和专业能力，推动公共艺术教学中的音乐教学创新与发展。以下是该活动可能涵盖的方面和常见形式：

一、教研活动的目标和意义

公共艺术教学部音乐教研室教研活动的目标是构建一个学习、交流和成长的平台，使音乐教师能够不断更新教学理念，掌握先进的教学方法，提高教学效果。通过教研活动，可以推动音乐教学的规范化、科学化和个性化，促进学生艺术素养的全面提升。

二、教研活动的核心内容

1. 课程与教材研究：针对公共艺术教学中的音乐课程，研究课程设置的合理性、教材内容的适应性以及教学方法的有效性。通过对比分析不同教材和课程案例，探讨如何更好地满足学生的学习需求。

2. 教学方法与手段创新：探索多元化的教学方法和手段，如利用现代教育技术辅助教学，开展线上线下混合式教学等。同时，关注学生在音乐学习中的情感体验和审美培养，推动音乐教学的情感化和审美化。

3. 教学评价与反馈：研究音乐教学评价的标准和方法，建立科学、合理的评价体系。通过收集和分析学生的反馈意见，及时调整教学策略，提高教学质量。

三、教研活动的形式与方法

1. 专题研讨会：定期组织专题研讨会，邀请校内外专家学者就某一音乐教学问题进行深入剖析和讨论。

2. 教学观摩与交流：开展教学观摩活动，让教师们互相学习、取长补短。同时，组织教学经验分享会，让优秀教师分享自己的教学心得和体会。

3. 集体备课与课程研讨：鼓励教师进行集体备课和课程研讨，共同研究和解决教学中的难点问题。通过集体智慧的力量，提升教学质量和效果。

4. 教学研究与论文撰写：鼓励教师开展教学研究，撰写相关论文并发表。通过学术研究的形式，推动音乐教学理论的发展和实践的创新。

四、教研活动的预期成果

通过一系列教研活动的开展，预期能够取得以下成果：

1. 提升音乐教师的教学水平和专业能力，使其能够更好地适应公共艺术教学的需求。

2. 推动音乐教学的创新与发展，形成具有特色的公共艺术教学模式。

3. 提高学生的音乐素养和审美能力，促进其全面发展。

4. 积累丰富的教学经验和研究成果，为今后的教学工作提供有益的参考和借鉴。

总之，公共艺术教学部音乐教研室教研活动是推动公共艺术教学中音乐教学发展的重要途径。通过不断开展教研活动，可以不断提升音乐教师的教学水平和专业能力，推动音乐教学的创新与发展，为学生的艺术素养提升和全面发展贡献力量。